أسس جديدة لتوجيه طلبة الصف الحادي عشر بما يتوافق مع التعليم العالي وسوق العمل

نشامى الاخباري _  شددت وزارة التربية والتعليم على أهمية أسس توزيع طلبة الصف الحادي عشر على الحقول الأربعة في المسار الأكاديمي، لما لها من دور محوري في تعزيز جودة التعليم وضمان توزيع متوازن للطلبة بما يتوافق مع مدخلات التعليم العام ومتطلبات التعليم العالي وسوق العمل.

وأوضحت الوزارة أن رغبة الطالب تمثل المعيار الأساسي في التوزيع، بما يعزز دافعيته ويوجه الطلبة نحو الحقول التي تتناسب مع ميولهم وقدراتهم. فيما يُستخدم التحصيل الأكاديمي كمعيار مفاضلة فقط عند زيادة الطلب على حقل معين بشكل كبير، بالاعتماد على متوسط المعدل المئوي للصفين العاشر والحادي عشر، لتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص.

ولفتت الوزارة إلى أن اعتماد الطاقة الاستيعابية لكل حقل يضمن توزيعاً عادلاً ومنسقاً ويمنع التكدس في حقل دون آخر، كما يعكس مواءمة المخرجات التعليمية مع احتياجات التعليم العالي وسوق العمل.

وبيّنت أن هذه الأسس التعليمية ليست جديدة، إذ سبق تطبيق آليات مشابهة في المسارين المهني والأكاديمي وفروع تعليمية أخرى مثل تكنولوجيا المعلومات والفرع الصحي، بالاعتماد على معدلات الطلبة في الصفوف الثامن والتاسع والعاشر، بما يتوافق مع الأسس التربوية المعتمدة سابقاً.

وأشارت الوزارة إلى أن الكتاب الرسمي المتداول موجه لمديريات التربية والتعليم استعداداً لتطبيق الخطة الدراسية الجديدة للعام الدراسي 2026–2027، وليس له أثر مباشر على الطلبة الملتحقين حالياً وفق الأسس المعمول بها.